如今，高考于我们而言是十分重要的存在，为了应试，我们在题海之中沉浮，刷题无疑成了如今学生必备的一项技能。
刷题的技能各有不同，有为了提高能力的学霸，更多的则是为找到做题技巧的中等生们。他们或是自愿或是被迫。总之，在他们看来刷题对成绩提高有作用、有帮助。反观老师和家长的态度就要简单许多了，他们仅是为了让孩子们能考上一所好的大学，进而有一个光明的未来而“要求"学生刷题。
那么，刷题究竞怎样权衡利弊呢？不可否认，刷题的人，一道题，一打眼，就知道考的是哪个知识点；一看迭顾，就知道错在哪里，知道哪个是陷阱。出题人挖空心思，绞尽脑汁在身经百战的他们面前都是一些无法遁形的伎俩。当然这只是部分有方法的，而大多数只能一味刷题失去了创新思考的能力，并将学习当作一种呆板无聊的过程，失去了青春活力，渐渐厌学。
据研究表明，长期使用题海战术的学生在面对生活中新的困难时便会束手无策，所谓高分低能、高学历低水平大概如此吧。
刷题究竟是利大还是弊大，个人起着重要导向作用。刷题的你要有适合的方法，刷题并不意味着全部题都需要完成，而是因人而异，有针对性地刷。这样将更有利于提高效率，而挑选的依据在于你会全方面认清自我，准确地把握自己的薄弱环节，才能将其一一攻破，卓有成效。
学习并不是要紧跟刷题的潮流，而是应该找到一种更适合自己的方法来不断完善自我。在我们的床头、书架堆放着一摞又一摞小山似的课堂练习、考试题、模拟题以及各种版本的参考资料；我们重复地刷着作力的问题、赛跑的问题、溶液的问题，加to还是加扣for，用run还是runing的情况不可避免。那何不完善自己的刷题方式，让自己在其间不单只为应试，更能为长久的未来全面发展。
既然无法避免，那就乐意接受。在这片危机四伏的沼泽地中，或许有通往彼岸的便捷之路，但切莫失足，深陷其中。