【篇一：我向往的一所中学】
转眼间，我已经是六年级的学生了，马上就要进入中学学习了。提到中学，我就会想到我向往的中学是怎么样的呢？想着想着，就陷入了沉思……
我向往的中学有四栋大楼，分别有两栋教学楼、一栋综合楼、一栋图书楼。一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，令人心旷神怡。在四栋大楼里最为重要的要数教学楼了！教学楼是以书为造型的，教学楼有些倾斜，增加了恐惧感，让学生们的心身得到放松。教学楼每栋只有三层，每一层代表一个年段。每层楼的走廊非常大，使大家有足够的空间嬉戏玩耍。至于同学们用的桌椅都按照专门尺寸配好，让大家不再为椅子的高矮而苦恼。每张桌上都配有电脑，需要的时候可以使用，这样上电脑课时同学们就用跑腿了。在桌子下面还有安装好一个监控器，这个监控器让同学在考试时会很自觉，不会偷看别的同学，养成一个良好的习惯。
这就是我所向往的中学！
【篇二：我向往这样一所中学】
马上就快要小学毕业了，我真舍不得与我朝夕相处的老师和同学，还有令我快乐成长的母校，虽然依依不舍，但我更加期待的，却是走向中学的新生活。窗外雨下个不停，望着大雨，思绪飘得好远……
我一直向往这样的一所中学……
这所中学的环境一定是优美的。面积很大，它会有几棵大榕树，让学生在树下嬉戏、学习，校园里有一个宽敞的运动场，有蓝球场、乒乓球场和绿草茵茵的足球场……教学楼、实验室、电脑室，教学设备样样齐全，这才是让我们全面发展的好学校。
这所中学的老师平易近人，知识渊博。语文老师十分严厉，但也热爱关心我们一群新生，不但教会我们书本知识，还教给我们生活知识，更多的是指引我们学到更多做人的道理；数学老师思维严密，遇题能解，能从实际生活出发，切入数学知识，开拓我们的思维，喜欢我们向他提问题，从中教会我们更多的知识；英语老师和蔼可亲，课堂生动有趣，她让我们在趣味中学习，丰富我们的语法知识；历史老师博古通今；音乐老师歌声动人……
这所学校的学生个个都是“强者”，和他们一起学习，我就能取其之长，补已之短。不仅学习优秀，而且团结友爱，平日里互相帮助，同甘苦共患难。
生活更是多姿多彩，学校每年都会举行一些有意义的活动，增强团结意识，获得更多的合作友谊。还用郊游来启发我们的写作灵感，我们每天都在幸福快乐，书香飘逸的生活环境中成长……
“哗！哗！哗……"窗外的大雨仍下个不停，我心中涌上一股暖流，渐渐地回过神，拿起一支笔，开始进入复习，想要考上这样的中学，必须得付出巨大的努力！我会努力考上这么一所学校，为创造更多这样的学校而努力奋斗！
【篇三：我向往这样一所中学作文】
在学习的旅途中，每个人都会随着年龄的增长，从一个地方来到另一个地方学习更深奥的知识。还有一个学期，我六年的小学生活就即将结束了，我对辛小十分不舍，因为她留下了我许多美好的记忆，但更多的是向往全新的中学。
一进中学，首先映入眼帘的一定是那翠色欲流的树木，那种散发着淡淡的清香。走在石径小路上，觉得就像来到了森林一样，每棵树都带着自己的“身份证”。树下有一个个长得像指路牌的东西，上面印着那些催人奋起的名言。
穿过小树林，五层大楼拔地而起，学生们挎着休闲包来到了教师。咦，他们今天郊游吗？当然不是，只见他们从休闲包中取出了一台台笔记本电脑。
这儿的老师也不一样。看，那儿有一个老师正在教育一个做错事的学生，他没有怒气冲天，而是搬来一把椅子和学生面对面，像朋友一样倾听学生的解释。老师没有责骂学生，而是用名人的成长故事来教育他。我想，这种教育一定比骂学生更加有效。
教学楼的西边是师生宿舍楼。学生们可以自由组合，自己设计宿舍的布置。东边是食堂，这儿的吃法仿照自助餐，即方便，又可以教学生明白“粒粒皆辛苦”的道理。北面则是一个大操场，操场上的设备一应俱全，还开设了游泳池、体操馆和室内体育馆呢！
在这里，学习内容丰富多彩，学生可以选择自己感兴趣的科目学习（但是一天只可以选择3节副课，毕竟还是主课重要），老师在意的也不再是IQ而是EQ了。这样，你的学习生活必定不会枯燥乏味，可以拥有一技之长，也不必对学习失去信心了。
这里的一切都具有时尚色彩，又具有古典风格。学生可以指出老师的缺点，老师也会虚心接受。
我想象的学校并不一定在现实中存在，但我相信在这样的中学毕业的一定是国家之栋梁。我认为每一个即将毕业的小学生，一定会认可这样的学校！
【篇四：我向往这样一所中学】
在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。
在我的心目中理想的初中应该是这样的：首先，一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡。不应该有太多现代机械的味道，最好到处有山有水，充满自然的气息。好的学习环境是有助于大脑思维，也可以使学习之余紧张的头脑放松放松。
其次，就是不必分快班与慢班，每个人的身份都是平等的，没有上等下等之分，那学习又何必要分快慢呢？有些暂时学习成绩不理想的同学，如果受到好学生的影响，有可能也会奋发向上。还有，好同学还可以尽量帮助差生，这又有什么不好的，难道只管把好学生放在一起，就不管那些学习不太好的同学们了吗？
再次，我希望我们的老师既慈祥又严厉，像个知心姐姐。当学生有不懂的地方要耐心地讲解。当学生犯了错误，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就给一个人安上“罪名”，加以严厉的批评。老师要和学生建立民主平等的师生关系。
最后，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中有时会使头脑发晕的，多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。
以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的中学。
【篇五：我向往的一所学校】
现在身为六年级的我，即将毕业了，即将跨进另一所中学的大门，那将会是一所怎么样的学校呢？我开始浮想联翩……
我向往这样的一所学校。
在这个学校里绿树成荫，鸟语花香，莺歌燕舞，成片是绿茵茵的草坪，鲜花到处开放，一棵棵挺拔的大树向着蓝天敬礼，一泓不绝的喷泉，水像一朵朵绽开的花开向天空，瞬间又落下来。一栋栋建筑物耸立在这片乐土上，干净的走廊摆满了鲜花，排列整齐的水晶桌上，都放一台多功能计算机，黑板擦擦出来的不再是令人讨厌的粉尘，而是芬香的彩色气泡。上下课铃声不再是刺耳的零，而是优美的音乐。
老师们不再是板着面孔讲那令学生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用适宜学生的学习方法，吧学习内容编成一款游戏，让老师们微笑着与同学们做游戏，让同学们在玩中学习。老师也不在是英文学生的一点错误家抽打或者批评学生，而是心平气和地与学生进行交流，让学生认识到自己的错误，虚心改正。这样，同学们就更加有兴趣地在校园中快乐地学习。
同学们，不再是冲动，不通情达理，对动不动就吵架，打架，弄得打架都不开心，如果大家都忍让一下，这样，校园里看到家会上三五成群地围在一起，交流，说悄悄话，而不是到处都是吵架打架的情景。一些同学不再是认为喝酒打架是一件很酷的行为，而是到处但是品德兼优，博学多才的对将来的祖国做贡献的少年……
我希望……
我想，我要是能在这所学校读，那该是多么幸福啊。
【篇六：我向往这样一所中学】
时光如流水，一去不复返。转眼间，我就要升入初中了。
“叮铃铃，叮铃铃”急促的闹铃音响了，我爬起床，匆匆忙忙地赶往我的新学校。
我来到这所中学，绕过不花坛，走过林荫小道，展现在眼前的是一座豪华的教学楼。教学楼一共有100层，楼洞口是银白色的在字“世纪中学”。楼前后两面都是呈金色，像金子般闪闪发光，楼的两侧是毛泽东的题字“好好学习，天天向上！”。教学楼共在8部电梯，很方便同学们的进出。我乘上电梯，眨眼间，就到了20层、初一二班，我抢先坐到第一排，往后一看，哇！教室好大呀，起码能容纳一百多个学生呢！这时，上课铃响了，从后边传来了一个声音：“同学们，欢迎大家来到初一二班，我是你们的全部任课老师——-007号机器人。现在我们先把8门课的课本发了。”话音刚落，我们的课桌上就出现了一本本崭新的课本。哇！这种课本是用新型的软塑料做的，它可以防折、防水，甚至还可以防伪呢！
“老师”开始讲课了，只见黑板上打出几个字“现在开始上课，请同学们准备好录音机。”要录音机干什么？大家都很纳闷？原来录音机把老师讲的内容全部录了下来，然后又一字不落地传送到每个人的电子笔记本上，这样，同学们就可以把“老师”讲的内容全部掌握。就这样，老师讲得绘声绘色，迭荡起伏，同学们听得津津有味，仿佛身临其境……
不一会儿，一堂生动活泼的语文课在不知不觉中结束了。
下课了，我和同学们一起来到“课间十分钟游乐园”，这个游乐园也就是学校的操场，非常大长有800米，宽有600米，游乐园里有许多游乐器械：“快乐飞天鸟”、“疯狂老鼠”、“空中转转转”等，我坐上“疯狂老鼠”，它飞快地在轨道上奔驰，又惊险，又有趣。那儿还有很多很多惊险、刺激、好玩的项目等着我们去玩。
同学们，你们想上世纪中学吗？我相信，随着科学技术的发展，袓国的壮大，这一美好的愿望一定会实现！
【篇七：我向往的一所中学】
随着我们不断地长大，再过1年，我们行将迎接毕业的到来个。每一个人心中都有1所向往的中学，而我向往的是这样的。
我心目中的中学是这样的：首先这所中学要以绿色为主，最好是1走进学校就有1股刺鼻的花香迎面而来，让人闻着赏心悦目、线人1新，最好要有假山绿水、有花有草，与大自然融为1体，那样就能够亲身实践大自然的秘密。这样我们学疲卷了，就能够轻松一下，我我们的学习成绩有很大的帮助。
其次，学校的教学装备也要发达，但不要太机械性，比如能有电子图书馆、才艺展现台学。学校不1定富丽堂皇，但1定要有宽敝明亮的教室，能保证暖夏凉，最好每人的课桌上有1台电脑，可供我们查阅资料。
然后，老师要向我们的母亲那样疼我们，但做错了事应当罚，还有，不能不分清红皂白就乱给他人加上罪，1分要调查事情的来龙去脉，神鸟1课不是告知我们：做甚么事情都耍经过仔细调查，否则会伤及无辜嘛！
最后，希望学校多举行1些有趣的活动，以让我们放松放松，还有学校不能有上等和下等的同学之分，也不要分重点班，这样会给我们带上压力有，有些学习差的同学没准会被学习好的同学影响，会遇上来的，所以在学校必须人人同等。
我盼望的中学能不能实现呢！1定要加油呀！正所读书破万卷，下笔如有神有这样的心理，相信大家1定能考上理想的学校。
【篇八：我所向往的中学】
现在的我，已经轻松的度过了天真烂漫的小学时期。即将踏入中学的大门。因此，我期待着能够拥有一段美好而充实的中学生活。
我所向往的中学应该是这样的：首先，一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡。最好到处有山有水，充满自然的气息。
再来就是，我所向往的中学应该是一片欢快的海洋。那里没有吵闹的环境，也没有死板的课堂，只有活跃的气氛。令同学们心悦诚服的教育方式会永恒的托起一个个明媚的朝阳，让他们在无限的宇宙中放射出璀璨的光芒。
其次，我希望我所向往的中学的老师既慈祥又严厉，是个知心大姐姐。当学生有不懂的地方要耐心地讲解，不要急。并且，当学生犯了错误时，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就骂学生。
还有，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中有时会使头脑发晕的。举行一些春游秋游还可以提高同学们的兴趣。或者是在节假日时组织同学们看电影，去野炊。
到了晚上，吃完饭，没有了那繁重的作业，可以和朋友一起在美丽的校园中散步，一起放松一下。然后再全身心地投入到学习中去。
这就是我所向往的中学，是一所丝毫不沾世俗尘埃的清闲之地。无论实际中是否真的有，它都会永远屹立在我心中……