【篇一：学工活动】
早晨，我拉开窗帘，看见天下着蒙蒙细雨，但还是不能阻挡我愉悦的心情，因为我们今天要去少年宫学工。
到了学校之后没过多久，杨老师就把我们带到了校门口等待大巴车，不一会儿，大巴车就到了，有一个老师让我们男生从后门上车，女生从前门上车。
到了少年宫，我们先去了急救知识的教室，那里的老师说要每组PK，先让我们去外面的板报上用脑子记知识，等会要进行知识竞赛，几分钟之后，我们纷纷回到了教室，老师让我们选出一个组长，我们组推选沈雨轩当组长，然后进入知识竞赛，一共十二题，我们有六组，所以每个组选两题，满分十分，我们第一题有五分，第二题有七分。下课时，老师还给我们看了急救超人的电视。最后我们做了包扎、人工呼吸等项目。
中午，我们去了预防近视的教室，回答过问题的有眼睛贴拿，我举手了，但老师没请我，所以我没拿到。然后，老师就让我们测视力了。
下午的环节是最开心的，它就是真人枪战，分成蓝队和红队，我是红队，教练让我们每组选出一位高手，拿一次能挂两条命的枪，我们队让高圣杰拿了这把枪。第一局蓝队胜出了；没想到第二局还是他们胜；第三局终于是我们红队胜了。
这次去少年宫不但让我增长了许多知识，还让我得到了快乐，真让我流连忘返。
【篇二：学工活动体会】
这天，阳光明媚，学校组织我们去青少年宫做学工活动。
整装待发后，我们乘着校车一溜烟的来到了青少年宫。到了之后，老师为我们安排好了一切。接着，青少年宫的老师来我们上课了。第一个活动是利用仪器来寻找电台，当然，电台藏起来才行哦！电台藏好后，我们拿着仪器四处搜寻，可怎么也找不到。许久，电台还没有被发现，而有些同学则不耐烦了，他们有的玩那么器材；有的，漫不经心的走着，还有的则聊起了天，最后，还是老师揭晓了答案。总的说，还是我们不够有耐心，不够细心啊。
接下去的一个活动很有趣，就是让我们自己动手制作“床”。在老师的带领下，我们来到了一间“能工巧匠”屋。首先，老师为我们做了示范，并告诉我们该如何设计。接下来，轮到我们自己动手了。只见同学们一个个有模有样的做着“床”，真像个木匠。不禁意间，时间过去了，一个个作品也成形了，看着亲手做的“床”，我心里很高兴。
吃完午饭后，我们又进行了一个很有趣的活动，那就是做风铃。还是老样，先老师讲，我们再做。做到后来，因为时间不够，所以我的作品还剩一点完工，为此，我没有获奖，但我也没有沮丧。
这次活动，既让我们长了不少知识，又让我们收获了高兴与作品，它让我们增强了实践动手能力。总而言之，言而总之，这次活动对我们帮助很大，并且这一天我们都过得十分愉快。
【篇三：学工活动作文】
盼星星，盼月亮，终于盼来了难得的学工活动。星期四上午，我们出发来到了青少年活动中心。
下了车之后，我们来到了门口，一位男老师暂时接管了我们班，并给我们安排好了座位。开始上课了，因为上的课是有关眼睛的，所以大家都积极提问，十分地认真听讲。从中我也得到了一点知识：看是写字时间不能超过40分钟，多吃黄色水果，不要挑食……
后来的一节课是一场枪战，我们被分成两组，我在一支名叫猛禽队的团队里。5分钟后，我们都戴好了头盔，手里拿好了枪，准备开枪。在老师说完了解散时，我们都跑到自己的地盘。过了3轮后，我们都有点累，这时，老师公布了胜利的是“闪电队”！虽然有一丝小小的遗憾，可是却不能阻止我们那开心的笑容。
午饭过后，另一位老师接管了我们，我们来到这儿一看，哇！好多电脑啊！我们便安排好自己的位子，开始听课了。这节课上的是有关机器的课。老师为我们简单地介绍了一下一些机器的用法和作用，并给我们演示了一下，最后让我们用电脑里的程序来两人控制一个机器车。把设置好的程序用专门的电线下载到机器车上，激起车就可以按你设置的方向走了。
学工真好！
【篇四：学工活动】
在星期四那天，我们四。五。六年级要到青少年活动中心去当学工。一路是我们有说有笑，有的和旁边的同学说着话；有的迫不急待的拿出吃的来；有的在拍照，显出一副帅的模样。一派其乐融融的气氛。
“快到了，快到了！”有同学说到。听到这话后，所有同学都兴高采烈。而我也是如此，真希望自己赶快飞到那里去。我做好一切准备，等待下车。大概过了两三分钟我们到了。下车后，我们走进大门。一眼望过去，映入眼帘的是那幼儿园，那幼儿园真与别的与众不同啊！那就像童话世界里的城堡。让我产生一种想重读幼儿园的感想。
我们随着老师走进休息室。“真大啊！”我感叹道。上面老师在说着事，而我们一边听老师说，一边津津有味地吃着我们带来的食物。那可真算是悠闲自得。
过了几分钟，我们班要前往学习地点。让我们学习的是搭模型，等老师讲好后，我们拿来工具和图纸，开始一步一步的拼了起来。我想到：这也太好搭了要幼儿园的小朋友来搭也是小菜一碟，让我们六年级的学生来搭也真是大材小用啊！可谁知道啊！那小玩意儿，还真让我们四人伤透了脑筋啊！最终，我们决定我们四人分好工作，我和王旗红搭底面，俞一能和凌淑妃搭上面的。最终功夫不负有心人经过我们的不断努力，总算搭好了这个模型。
这次虽然说是做学工，但在这次活动中，却让我知道只有团结一心，那在艰难在困难的事都能做到。
【篇五：学工活动】
前几天，学校发给我们一张通知，是关于学工的。我们大伙儿都很兴奋、很激动，又是说又是笑，因为这次学工就在周四。
转眼学工的日子到了，早上，一觉醒来，我听到窗外“滴滴嗒嗒”有雨声，心想：雨啊，你快停吧，我们还要去玩呢。
吃完早饭，我背上小背包，赶到学校，大家基本上都到齐了。等了一会儿，老师就让我们排好队乘车出发了。路上同学们欢声笑语，天可能被我们的欢乐打动了，雨马上就停了，太阳也露脸了。就在我们谈笑风生之时，车已经到了目的地——少年宫。
老师把我们领到第一个活动“听近视防控讲座”的教室门口。走进教室，在位子上坐下来，听讲课老师给我们讲近视防控的知识，同学们听得津津有味。讲完课，老师又给我们测了视力。就这样，第一个活动结束了，接下去就是大家期盼已久的真人CF。
另一个老师把我们带到CF的教室里，他用10多分钟时间给我们讲了装备怎么使用，注意事项，给我们分了队。之后，我们就打响了激烈的战斗。两个队你来我往，三个回合打完了。老师分析战果，判定我队胜利。
午饭吃好，休息了半个小时，最后一个活动“操作机器人”开始了。老师讲了怎样用电脑操控机器人，然后让我们自己操作，非常好玩，大家玩得不亦乐乎。
转眼，今天的学工结束了，我们依依不舍地离开少年宫，乘车回到学校。
【篇六：学工活动】
星期一，我们班去参加学工活动了，我们全班都很高兴。
到了青少年宫后，上午的第一个活动内容是全班分成6组比赛，由组长选题目，全组一起答题目。我们组最后得了46分，第一名48分，差一点儿就赢了。吃完午饭之后，我们开始进行下一个活动。
下一个活动是关于防止眼睛近视。老师还给我们每组准备了两台设备精良的机器。一台是按摩的机器，它能按紧测试人的太阳穴，使人的眼睛很轻松。还有一台机器的功能是可以从里边跳出绿点，训练视力。
到了第三个活动，也就是最后一个活动了，是很多同学都喜欢玩的真人CS射击。我们分为红、蓝两队人马，每一队将近有25人左右，每人有5条生命、200发子弹。第一局，我们蓝队以阵亡数1：2险胜红队。第二局，我们换了大本营，我往桥头打，扣了对方好几条命，我又往敌方营地冲锋，后来这一局比赛结束了，我杀了对方20多条生命值，自己也扣了四滴血。第三局，我正准备与对方玩狙击战，可以红队突然冲出一队人马，往我们大本营里扫射，虽然最后消灭了那队人马，但是我也挂了，我三局一共杀了29条命，成绩算不错了，最后结果，当然是我们以2：1赢得了胜利，真是太刺激了！
这次学工活动真是叫人难忘啊！期待下一次还能来玩。
【篇七：学工活动】
几辆客车缓缓开进了我们的校园，发出隆隆的响声，是载我们去少年宫的车。我们很是兴奋，对这个活动充满了期待。
八点，我们在校园门前排好了队，准备上车。在路上，窗外风景正快速向后移动，只有当前方是红灯时，才稍微“休息一下”。车内，已经说笑声一片，后面的一些男同学都开始表演他们的“特技动作”了：有的把座位向后推一点，变成躺椅；有的甚至直接睡在两个并排的座位上，别看表面上迷迷糊糊的，实际上他们清醒得很；还有的在搞恶作剧，捉弄来捉弄去，玩得不可开交。
到了少年宫，我们走进教室，放下书包，就开始了划船课。我们看过视频，学会了方法，就出发去划船。我们六人一组，有序地在船上摆动着桨，嘴里喊着口令：“一，二，一，二，一……”虽然有时会有水溅到裤子上、衣服上，我们使船依旧保持平稳，还体验了撞船的过程和惊险。
之后，我们做了“创意沙雕”，干燥的沙土被一点点垒起，形成土块，再用刻刀切割出美丽的图案。下午，做了“罗马战车”，体验投石机的威力。整天，我们都高高兴兴。
【篇八：学工活动】
春雨淅淅沥沥地下着，在伞顶唱歌，在地上跳舞；春风暖暖的吹着，我欣赏着春天的欢迎曲，我们来到了青少年活动中心。
首先映入眼帘的是用软陶制作项链。哇，好漂亮的项链！不过我做的五角星项链也毫不逊色，那粉红色的星星，那彩色的边框，那闪亮的珠子，多么美丽啊！等到妈妈过生日我一定要把项链送给她！
到了下午，我们学了布艺，做了两个小挂件。接下来就是最吸引我的一碰就会全军覆没的长方形积木。一个，两个，三个……哇！放好了，我转身拿积木继续搭。不料衣服被一块积木勾住了，一秒钟的时间，耳旁响起了一排排“士兵”纷纷被打倒在地，我觉得背后肯定是一双双责备的眼睛，心里很愧疚。没想的等待我的是一句温柔的话语：“没关系的，还是快搭吧！”这句话温暖了我的心。经过了大家共同的努力，终于完成了！
这次学工，我不但收获了快乐，还得到了精神上的财富——宽容！
【篇九：学工活动】
星期二，万里无云、风和日丽、阳光明媚，我们踏着轻盈的脚步，赶着愉快的心情走进了绍兴市青少年半活动中心。
我们先是软陶制作。老师告诉了我们制作软陶项链坠子的形状：有圆形、三角形、爱心形、水滴形……老师先给我试范了一种形状：爱心形。先把长方形的软陶做成圆形的，再把圆形弄扁，再把扁圆形变成水滴形，接着把水滴对上去的地方用钉子把它弄下去，这样一个爱心形的坠子就做好了！老师发给我们每人一块软陶，一根钉子。我先把软陶捏扁、搓圆，我开始想形状了：开个圆形吧，不行不行，圆形太简单了，谁都会做。我想来想去也想不好，最后还是做了一个爱尽形的。接着，该做绳子了，可是大家活结都不会，老师只好教我们幼儿园小朋友的方法，我想：幼儿园的方法一定很简单。我一边做一边看视屏，最后做了一个不太好看的软陶项链。
再是他创意模开型。老师先教我们怎么拼，接着让我们拼，我想：不就是拼个模型吗，没有这么难。我先做了个人，但太大了，我又做了一匹马，可是，好景不长，不但时间到了，而且我的马碎了。
最后是钓鱼，是我最喜欢的活动。我拿了鱼食和鱼竿去钓鱼了，老师说钓鱼要有耐心，不要像小猫钓鱼那样一会儿跟小伙伴们玩，一会儿追蝴蝶，我照老师说的做，果然钓到了一条大鱼，我喜出望外。
学工活动真有意义！我要多参加这样既能锻炼手的灵巧，又能锻炼脑的思考的活动。