从小学升入高中，从原来5门课增加到了7门课程中就有“地理”。
在小学里，从来都没有真正的接触过地理，这次的地理之旅是我感到无比新奇。脑海中也会浮现出许多的问题、比如：为什么有些地方人口稠密，另一些地方却荒无人烟？为什么长江三角洲地区被称为“鱼米之乡”，为什么塔里木盆地是西部大开发的热土？这一大串地理问题或许在学完后才能各个击破！
想要学好地理要应善于观察，发现问题，要学会读图表，熟练运用，要联系实际，勤于实践，还要放开手脚，扩宽视野。只要完全做到以上这四点地理就会和你成为“好朋友”。
地理主要是研究地球的理论，在古代由于活动的范围小，往往凭自己的直觉认识世界，我国古代有“天国如张盖，地方如棋局”的说法，直到一五一九年到一五二年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
地球是一个超为庞大的球体，平均半径六千三百七十一千米，最大周长四万千米，表面积约五点一亿平方千米。地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定了比例把它缩小，只做了地球的模型地球仪。地球仪可不是正的，二十与水平面成六十六点五度角。
我们还认识了赤道，赤道的纬度为0度，全球零度至三十度为低纬度地区，三十度至六十度为中纬度地区，六十度至九十度为高纬度地区。在地球仪上，链接南北极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向。任意两条相对的经度都组成一个经线圈；任意一个经线圈，都可以把地球分成两个半球。
地球不是不动的，它自西向东自转，自转一周的时间为二十四小时，也就是一天，这样的自转形成白天和黑夜，在自转的同时还在不停的绕太阳公转，也是自东向西，公转一周是一年。
哈哈，如果学好地理这一门学科走遍天下也不足为奇，这一些知识可是让自己终生受益。