【篇一：生命的赞歌】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落花不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得的生命的真谛！
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，操劳了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热？燃烧自己，点亮着他人！走向社会，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。在父母劳累后，送上一杯水；在老师生日时，递上一张贺卡；在朋友失落时，奉上一番问候与安慰。
感恩的心，需要用心去体会、去报答！感恩不一定要有轰轰烈烈的壮举，只需一颗无微不至的真心！拥有真爱，会让这个世界更生动。
【篇二：生命赞歌】
我们吟唱高山流水，我们吟唱风花雪夜，我们吟唱春华秋实，我们吟唱日月星辰。我们歌唱人间的真、善、美；我们鞭挞世上假、丑、恶。这是生命的赞歌，这是季节的合唱，这是民族的呐喊，这是进军的号角，这是时代的强音。——题记
自然在轮回，生命在接力，人类在进步，社会在发展，我们在歌唱，我们唱响了四季的赞歌。四季的风在吹：吹绿了高山，吹绿了小溪，吹绿了椰岛海滨，吹绿了大漠戈壁，吹过春夏秋冬四季。四季的歌在飞：飞越千山万水，飞越茫茫原野，飞越时间空间，飞越沧海跨过桑田。
百鸟齐鸣，百花争艳，万物复苏，这是春的赞歌；雷鸣电闪，暴雨如瀑，枝叶翻飞，这是夏的赞歌；果满枝头，瓜孰蒂落，叶落归根，这是秋的赞歌；裸枝苍劲，雪花飞舞，北风怒吼，这是冬的赞歌。
我们的歌在飞，我们的心在追，你听，那幽扬的琴声，正在净化我们疲惫的心灵；那激昂的摇滚，正在震撼我们麻木的神经；那明朗的山歌，正在撞开我们紧闭的心扉；那缠绵的情歌，正在唤醒我们内心的浪漫；那流行的金曲，正在延伸我们生活的憧憬；那沧凉的秦腔，正在勾起我们往昔的追忆；那远山的呼唤，正在激发我们心灵的回声。音乐可以离开生活，可是生活却离不开音乐。
天蓝蓝，海蓝蓝，山青青，水青青，风轻轻，雨绵绵，雾蒙蒙，云淡淡，歌声无时不有，歌声无处不在，存在于天地间，鸟语声声，松涛阵阵是山的赞歌；流水叮咚、渔舟唱晚是水的赞歌；浪花翻滚、潮声轰鸣是海的赞歌；雨打芭蕉、风敲窗棂是大自然的赞歌……
我们歌唱欢乐，我们歌唱痛苦，我们歌唱命运，我们歌唱生活。我们唱响生命的赞歌！
【篇三：生命的赞歌作文】
看世间涛走云飞，等闲了花开花落，大千世界，世事沧桑，我终于提起我那稚嫩的笔，谱写一曲生命的赞歌。——题记
抛开尘世的杂乱，我用我那闪亮的双眼窥探着这个世界，生机盎然的世界，一切的爱恨情仇都在这无声的世界里画上了句点，留下的只有生命，高昂的生命，我要赞美的生命！
生命是洁白的，像那洁净的美玉，深邃而华丽，晶莹而剔透，包裹着傲然于世的清白，当有污秽想玷污它时，它宁为玉碎，不为瓦全，它带着无瑕离去。
生命是芬芳的，像那“凌寒独自开”的梅花，独立枝头，她用自己那微弱的颜色装点着这个世界，虽只是那么一丁点的黄，却尽显生命的力量，与风雨作斗争的力量，""只留清气满乾坤""。
生命是无私的。像那黑夜里的点点繁星，虽没有太阳的温暖，没有月亮的皎洁，它却在寒冷的月夜里给行人一点光芒。或是联起自己的同伴，化作一颗颗流星，送你一个心愿，将爱洒遍人间。
生命是勇敢的，像那山间的瀑布呼啸又奔腾，即使来到悬崖边，即使跳跃的阳光嘲笑它的痴傻，也义无反顾，因为它深知：瀑布的壮美便在那股股山泉溅起水花的一刹那，所以它会跳下去，勇敢的迎接礁石的击打。
生命是火热的，像那干瘪的枯枝，在人们不屑的目光下，在生命将尽之际，变成一支火炬，照亮了别人，为那些向住光明的人给予了最深的报答。
噢，让我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、点燃了我那永恒的生命之灯吧！
生命本应无所求，不要奢望太多只要真实走过，平平淡淡才是真。朋友，让我们联起手、敞开心、共抒永恒的佳话，为生命，为自己留下一缕芳香。
——后记
【篇四：生命赞歌】
其实，人生就是一部最完美的乐章。将这份美好延续到生命的最后一刻，还有什么遗憾的呢？
我从小就喜欢听古典音乐，那时而激昂时而婉转的乐曲，时时环绕在我耳边。尤其是贝多芬弹奏的《命运》令人震撼。这是一首悲怆的曲子，而贝多芬的本身就是一个悲剧，他用悲剧来弹奏这首旷世巨作。
贝多芬是一个聋子，他本应听不到那完美的音乐的，可他仍不懈努力，在失聪的情况下仍然弹奏出如此绝妙绝伦的音乐，令我们不得不对他佩服得五体投地。诚然他是幸运的，但也是悲惨的。上帝将他铸就得如此辉煌，让世上的人们都被他的音乐所陶醉。还有什么荣耀比这更辉煌，更伟大的呢？他本应是幸运的，幸福的。但是上帝永远是公平的上帝，它既然给人一份幸运，也将给人同等的痛苦。贝多芬在他事业的巅峰时刻却遭受了如此苦难，这对一位音乐家来说是最悲惨的命运了，可他没有向命运低头，仍然顽强的与命运作抗争。贝多芬在这首曲子中表现出对社会的愤世嫉俗，对命运顽强不屈的信念。他虽然早早的就失聪了。可他凭着对音乐的深刻理解，对命运的顽强抗争诠释着生命的价值。
我始终无法理解这首曲子中的内容，直到有一件事使我明白了……
那是一年深秋的傍晚，我和家人到医院去探望病人。一进入病房，我便发现了与这白色的病房格格不入的东西――钢琴！我惊讶的同时也在疑惑，怎么病房里还有钢琴呢？我问了问旁边的人，这钢琴是谁的？他们说，是原来住在靠窗户那边的那个小伙子的。随后，他们就你一言我一句的谈起他来：原来，他是一个绝症患者，前几天，这个小伙子刚刚走完了人生中的最后一刻，钢琴是他最爱的东西。从小他就喜欢弹钢琴，一直到当他得知他身患绝症时，他都在一直坚持弹奏。在他生命最后的几天时光中，他仍然顽强的向命运抗争。他与贝多芬一样是个悲剧，他用音乐来告诉人们：生命的终结不在于停止呼吸的那一刻，而再于失去斗志的那一时。听人说，他在最后让家人把他所弹奏的《命运》录下来。我找来听了一下，不仅大为震惊。不仅是在音乐技巧上，更是在于音乐灵魂的深处。他的人生是伟大的，他用自己的余晖照亮生命最后一刻。他的音乐如瀑布般倾泻而下，而他的人生亦如群星照亮的天空辉煌灿烂。大诗人艾青说过：“即使我是一支蜡烛，也应“蜡烛成灰泪始干”即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。
其实，人生就是永恒的音乐，让青春的我们努力奋斗，谱写出生命的赞歌吧！
【篇五：生命赞歌】
刚踏进校门，我们仰望着校园上空飘扬的红旗，老师就告诉我们：那是用无数先辈们用鲜血染红的五星红旗！那是我们国家的国旗！当向往已久的红领巾在我胸前飘扬的时候，老师们又告诉我说：这是烈士的鲜血染红的高高飘扬的五星红旗的一角！现在，我更知道，是烈士们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，是他们用生命谱成了一曲高亢激昂的赞歌，留给我们吟唱，留给我们高歌！
是啊，这首歌，从嘉兴南湖唱到了井冈山，唱遍了全中国，在歌声中，我分明看到了无数的英勇的战士在红旗的指引下勇往直前，他们冲上战场是为了国家的未来，是为了我们的今天！可是，无数人在枪林弹雨中倒下了…。，他们来不及看到光明而美好看今天，他们壮志未酬便猝然长逝，但是，他们的生命却化作了歌曲中的一个个金色的音符，永不退却！
在歌声中，我看到了抗日小英雄放牛娃王小二，他小小年纪，却毫不畏惧那些个鬼子。鬼子扫荡迷了路，抓住了正在山坡放羊的王小二，他将计就计给他们“带路”，故意将鬼子带进了八路军的埋伏圈，枪声音响起，鬼子被消灭了，可是王小二也被凶狠的鬼子打死了。我眼前仿佛看到了他那瘦瘦小小的个子和临危不惧的坚毅表情，让我的心为之一颤。他那年幼的生命似乎化成了一个四分音符烙进了历史之歌，也烙进在我们心中。
在歌声中，我看到了视死如归的“狼牙山五壮士”。五位英雄们，为掩护群众和主力撤退，毅然决定边打边退把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹打光了，他们就举起石块向敌人砸去，敌人发现他们已经没有子弹了，蜂拥着向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！”五位英雄宁死不屈，为了不让敌人活捉与武器落到敌手，砸碎枪后，高呼：“中国共产党万岁！”纵身跳入悬崖。这五位英雄用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇，他们纵身一跳的身影分明已化作五个跳动的间符融进了歌谱，也融进了我们的心中。
歌声中，我还看到了舍身炸碉堡英雄董存瑞。为了炸掉敌人的暗堡，董存瑞在紧要关头挺身而出，拖着受伤的左腿，冲到了设有暗堡的桥下，高高举起左手抵住炸药包，一声巨响过后，暗堡没了，英雄也没了，可是他那句“打倒蒋介石，解放全中国！”的喊声却在耳边久久回响；他那手抵炸药包，站的笔直如同劲枪般刚毅的模样也幻化成了生命赞歌中那个顶天立地的高音谱号被我们永远传唱。
烈士们满怀的爱国心如同那万里的长城、奔腾的黄河、滔滔的长江那般久远、深长，他们一个个都是我们学习的榜样。今天，我们站在高高飘扬的红旗下，我们将要高歌他们的事迹，高歌他们不朽的灵魂与精神，更要高歌他们满腔的热血！
我在倾听，倾听这一曲由无数个英雄的音符组成的生命赞歌！
【篇六：生命的赞歌】
生命是什么？
生命是初生的的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，爱人的怜惜既一切感情的交织
生命是落山的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星
生命使用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程
这天上的云，扑面的风，路边的花，翩飞的蝴蝶，熟食与陌生的人们会心的微笑，我们身边何处不能感受生命的奇迹呢？
沙漠玫瑰是一种生长在炎热沙漠的一种矮小的植物，但它却有超常的生命力，你可以将它拔地而起，随处扔到一个地方，当你看到它时，它可能变成一株枯黄的焦叶，但你只要把它放到有水的地方，你就可以看见它正在慢慢复苏，当你再次看到它的时候，它可能会比你第一次看到时会更加美丽，灿烂。
生命就是这样顽强！
2002年爆发的非典，无数生命被无情的病魔夺走了。但是我看到一个案例，是一个感染非典的患者，被医生从鬼门关拉回来的患者，当她醒来时，记者询问她的时候，她说了一句话感动了全场；‘生命固然很痛，但我痛我也要活着，我要好好活着，我要为我的家人活着，为我的儿女活着，为爱我的人和我爱的人活着’透过窗子，阳光静静的照在她的脸颊上，似乎在赞扬这个坚强的女人！
生命就是这样顽强！
不管以后遇到什么困难与挫折，要坚强，顽强的活下去！永远记住生命是珍贵，我们要永远珍爱我们的生命！
天并不是蓝的，云并不是白的，叶子并不是绿色的，但生命的花却永远是鲜艳的！
【篇七：生命的赞歌】
与死神赛跑的时间已经过了许久许久，一个个救援、自救、互救的动人故事，像擂鼓敲击着心房，那废墟中闪耀着的人性的光辉，向世界展示着我们无与伦比的坚韧和顽强。
为了生命，别无选择
记得在新闻上播了这样的一个画面：一个叫廖友瑶的女孩在什祁县蓥华中学学习，地震发生后，她被困在了二楼，在倒塌的房屋下，她四肢不能动弹，由于她被埋得很深，所以对于她的营救工作持续了35个小时。在营救的过程中又发生了10多次余震，可是当时的建筑物并未完全倒塌，所以对于她的营救工作完全是违章作业，但是为了生命，别无选择。
为了生命，愿：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”
在汶川县映秀镇发生了这样一个感人的故事：当人民群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“英雄”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这是该校的一名29岁的老师—张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。
地震无情，但人有情。
一方有难，八方支援。对于不幸者，我们只有静静地默哀；对于生还者，我们应该毫不犹豫的伸出爱的援助之手。让他们感受得到全国人民的心都牵挂着汶川。但是，对于废墟下的生命呢？我们不能接近你，但我们为你祈祷，你不要放弃，希望你能在黄金时间后，再塑生命的奇迹。我们也期待着奇迹的到来！
【篇八：生命赞歌】
不是故纵浮华，也并非随波逐流，只是有时会一味沉浸于悲伤哀怨之中无法自拔了。
一直想借文字来吐露心中的不快，一直想用文字来宣泄心头的苦闷，可是这种排遣只能释怀瞬息的自我，不能长久的延续……
日子一天天地过去了，我总在释怀与封闭的岔口轮回往复……
直到那天，那个隐晦着阴霾、暗藏着悲剧的傍晚，他，一个与我朝夕相处了五年的我的同学、我的伙伴，在一声刺耳的刹车声中，带着未实现的理想，伴着世间的遗憾，匆匆地走了。他走得那么急，连一句话也没有留下……我哽咽了，泪水止不住打湿了我的衣襟。
我第一次对生命产生敬畏之情，甚至说是有些畏惧了。在得知同学噩耗的那段日子里，我无法抑制、无法抚平心中的悲伤。虽然与他不见有两年多了，可那几个混沌黑暗的夜晚，我竟能把他的音容笑貌、举手投足统统映现出来，而且是那么真实，那么清晰。
我有些怀疑了，甚至觉得调皮挑逗的他这次又在和我们玩捉迷藏的游戏，就像那时，在我们寻找得疲倦和乏味时，他就会出现。
这次，这次是怎么了，你怎么可以偷懒地逃掉呢？
在无数次幻影与挣扎中，我不得不一点点正视严酷的现实。
暗淡昏沉的夜，透过窗子，外面是漆黑的一片，看不到光亮，唯一残留的灵动，恐怕也只是那树叶没有节制地晃动和摇摆了……
是啊，从未感觉过生命原来如此脆弱，如此不堪一击，以往总认为死亡是那么遥远，总认为年轻的我们才刚刚踏足社会，踏足人生，锦绣的前程、绚烂的辉煌还等着我们去创造。
可……我亲爱的伙伴却在花儿将要绽放之时竟暗自凋零了。
霎时，我对生命有了新的诠释与领悟。是啊，生命真的很可贵，活着的人如果整日游手好闲，无所事事，将自己一生的光阴都葬送了，那么他将是多么可悲啊！
顿悟深思之后，我豁然开朗。是啊，人生能有多少光阴让我们去埋怨去悲愤去倚天长叹？年轻的朋友们，我们正处如花的妙龄，拥有着火一般的激情魅力，拥抱着彩虹一样绚烂多彩的梦，因此，将悲伤与不快统统摒弃销蚀吧！
虽然我们无法把握生命的长度，但我们却能把握它的宽度，那么，从此刻起，就让我们用热情开朗的态度去编制华美的生活绮图，用智慧纯洁的心灵去构筑你我的人生围城，用真挚热忱的心境去谱写我们的生命之歌吧！