【篇一：请为我竖起大拇指】
从小，我就对绘画有着特殊的情感。二年级的时候，妈妈把我送进了少儿辅导站的书画班，在老师的精心指导下，我的画画得越来越好，对画画的兴趣也越来越浓，从此，我与画画结下了不解之缘。
最近，为了喜迎党的十八大，书画班一共要制作四十块墙报，每个人必须画两幅画。听到这个振奋人心的消息，我的心里暗暗自喜：我一定要好好画，展现出我最出色的才艺。
一回到家，我就迫不及待地拿出纸和笔，照着老师的范稿准备画。这是一幅儿童画，画上是一只狐狸妈妈逮到一只鸡，正在喂狐狸宝宝。我先确定好位置，然后非常认真投入地画了起来。大概十分钟，我就全部临摹好了。接着我又用了五分钟勾线，最后开始填色。填色是最费时间的，一会儿红、一会儿蓝、一会儿白、一会儿黑、一会儿深、一会儿浅，我小心翼翼的涂着。功夫不负有心人，又经过半个小时，终于大功告成，一幅栩栩如生、艳丽多彩的画展现在我的眼前，看着自己的劳动成果，我的内心感到无比的自豪。
我相信，只要付出努力，坚持不懈的画下去，在不久的将来，我一定可以成为一名出色的小画家，请大家竖起大拇指，为我加油吧！
【篇二：请为我竖起大拇指】
我是一个活泼开朗的男孩，我身高1。5米，身材匀称。我的头大大地，仿佛是一个又大又圆的西瓜。浓黑的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼珠乌黑乌黑的，犹如两颗亮闪闪的珍珠。我长着一对招风耳，显得神气十足。
我爱阅读，如饥似渴。每天，我总是随身带着自己的心肝宝贝——一本本好书。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道营养大餐。记得有一次，我正在看一本《上下五千年》。突然，妈妈叫我下楼吃饭，我皱着眉头不耐烦地说：“再等一会儿嘛！”妈妈生气了，不管我了。不知过了多久，我一看手表，啊！竟然已经1点半了！我以迅雷不及掩耳的速度冲下楼，狼吞虎咽地吃完饭，又赶紧跑上楼，捧起书看了起来。怎么样？我是不是一个十足的小书迷？
我的兴趣爱好是打乒乓，每个星期五、星期天，我都要到江阴乒乓馆去练习打乒乓。每次，教练怎么教，我就怎么做。每次打比赛，我总是专心致志，结果经常得第一。记得有一次，我和哥哥到体育馆打乒乓。比赛开始了，我一个高抛，然后再一切，球就飞速地旋转着向哥哥“飞”去。哥哥一切，球又过来了。我见机果断地一抽，只见球以风驰电掣的速度向哥哥冲去。哥哥被我打得不知所措。这球，我赢了！哥哥又发了一个速度极快的球，我不敢怠慢，转腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下风。现在，我已经会发侧下旋、侧上旋、逆上旋……
我努力，我进步，我优秀。请为我竖起大拇指吧！
【篇三：请为我竖起大拇指作文】
我是一个文静的小姑娘，令我最值得骄傲的那就是弹钢琴。
每天放学后，我都是又快又好的写完作业。然后坐在琴凳上，双手放在黑白色键上轻轻按下去，音乐就顺着指尖流淌着，几分钟后，一首美妙的乐曲也就弹完了。每弹完一首曲子，我都从心底感到深深的自豪！因为这毕竟是我几年的汗水累积成今天的收获啊！有的同学会对我说：“要是我也会弹钢琴该有多好”。我就会反问她（他）：“为什么羡慕呢？我今天的成绩，也不是轻轻松松就能摘到这颗饱满的果实的呀！你说的简单，只是因为你没有看到你在玩的时候，别人却在刻苦的练习。”
我弹琴的水平，经过努力已经取得了很大的进步。在全班学琴的同学中，我是能排上第一的。现在钢琴老师也说我可以冲刺十级，我充满信心，向着十级全力奔跑。今年的8月份我期待着它的到来，因为这一天是我发挥全部力量的那一天，她包含着老师的期待，妈妈的无限寄托，那一刻起空气会凝聚……
请为我竖起大拇指为我加油！
【篇四：请为我竖起大拇指】
我是一个九岁的阳光男孩，个子高是我最大的特点。我爱好很广泛，长处也很多，其中最令我自豪的就是我记忆力非常好。
记得有一回，老师让我们回家背课文《槐乡五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因为这篇文章特别长，但是，我又转念一想这是作业啊，不能不做。再说，我还有很好的记忆力。于是，我没有放弃。在妈妈的协助下，凭借我惊人的记忆力，在短短的二十五分钟里，我就将这篇课文一字不差、完完整整地背了下来，第二天，老师抽查，很多同学抽到了，但是因为他们打了退堂鼓，一个个都呆若木鸡，好似空气一般。老师最后抽到了我，我却不像他们一样，很流利把这篇课文完整得从头到尾背了一遍。顿时，我受到了老师表扬，同学们都向我投来了赞许的目光，我自豪极了。受到老师表扬对我可不多见，我真想对我的记忆力表示一下感激之情。
我不仅在学习上记忆力好，而且在生活中也有很好的记忆力。每当遇到红绿灯时，我看一遍就知道其变化规律是什么，而且还知道古怪的数字，有一次，爸爸开车我在车上休息，突然遇到红绿灯。我猜爸爸又要问了，因为他轻度近视，果然是这样：“儿子，数字？”爸爸问道，我可开心了，一下就报出了绿灯52秒、黄灯2秒、红灯72秒的精确数字。爸爸说我应该是一个红绿灯大王才对。我说不客气。从此，我好的记忆力就帮我拿下了个“红绿灯大王”的称号。
听了我的介绍，请你为我的记忆力好而竖起大拇指吧！
【篇五：请为我竖起大拇指】
我的舞蹈在班级中数一数二，无人能比的，而且我每次考级都是“优”。
记得在考六级的时候，我的内心十分紧张，心里像有十五个吊桶打水——七上八下，心好像要跳到嗓子眼了，我默默地对自己说：不要紧张，展现出你最好的一面，陈可欣，你是最棒的！
我面带笑容走进考场，当优美的音乐响起时，我扭肢展腰，时而像轻云般漫移，旋风般急转时而高亢激跃。我演出了人性之美，人性大爱。就连评委也目不转睛地看着我，不是轻轻地鼓掌。不知不觉，就跳了十分钟。音乐停了，我信心满满的从考场走了出来。第二天，老师公布了我们的成绩：“陈可欣，优，班上唯一一个得了优的人——”
听到这里，我高兴的一蹦三尺高，心想：六级很难，我竟然是班上唯一一个是优的人，太棒了！老师轻轻地走了过来，面带笑容，拍着手，说：“祝贺你陈可欣！”说完，老师对我竖起了大拇指。
同学们也为我鼓掌，那掌声经久不息。
想要做的好，一定会有痛苦。请为我竖起大拇指！
【篇六：请为我竖起大拇指】
我，一个平平常常的男孩，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，长长的鼻梁上架着一副眼镜，给人印象最深的是长的瘦而小。我的爱好是书法、画画、看书……，尤其是喜欢书法，记得我上一年级的时候，黄老师经常夸我聪明。字写的好，一点就通，我听了心里美滋滋的。
从那时起，我就开始跟黄老师学写字。在她的精心指导下，我的铅笔字进步很快。有一次，黄老师挑选了几个同学去参加比赛，我就是其中的一个，功夫不负有心人，经过艰苦的练习，终于有了回报。我获得了县里比赛一等奖。你别看这小小的的证书，他可是我的劳动果实，是用智慧和汗水换来的，我体会到了成功的喜悦。老师也很为我感到高兴。
二年级和三年级，我连续两年参加了省里书法比赛．我不负众望，获得了省教育厅批准的第二、三届书法比赛金奖！我真为我的勤奋感到自豪。但我不能太骄傲了，因为骄傲使人落后！
今年四年级，我参加了省里第四届书法比赛，我对自己充满了信心，我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。请为我竖起大拇指！
【篇七：请为我竖起大拇指】
我是一个活泼、爱画画的小女孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我有画画的本领。
记得有一次，幼儿园的画画老师教我们画一张雪景的画，我想了想，就开始画了：先画下雪了，然后又画了一个小女孩，当我画到她脖子上的围巾的时候，我画了一次又一次，但就是画不好，于是，我便想：要不回家再练习吧！
回到家，我便拿出笔和纸开始画了，画了一长有一张，一画就是两三个小时，累的手又麻又酸，但是我没有放弃。这时，我可算画好了，我终于尝到了成功的喜悦，我让爸爸、妈妈看了看，他们异口同声的说：“真不错”！
我把这幅画交给了老师，老师说：“画的真好，要继续努力哟！”
我参加了幼儿园的画画比赛，得了一等奖，妈妈说：“你可是我们家的小画家”。我听了以后，比吃了蜜还甜！
听了我的介绍，你是不是觉得我很棒那呢！请为我竖起大拇指吧！
【篇八：请为我竖起大拇指】
那天，我急匆匆地走向学校，突然我发现我脚下有一张崭新的十元钱，我迅速地把它捡起来，紧紧地握在手心里。
在上课时，在下课间，我都无时无刻不在想：十元钱，我可以买一个我自己喜欢的钢笔；十元钱，我可以买一个漂亮，精美的小饰品。想着想着那欢快的放学铃声响了，我满怀心事地走在回家的路上。我认真的想，如果把钱交到政教处说不定还能找到失主呢，想着想着我的心情渐渐愉快起来。对把钱交到政教处。
下午我到校第一件事便是拿着钱跑到政教处，双手捧着被我攥的皱皱巴巴的十元钱：“老师，这是我捡的钱。”老师接过钱：“小朋友，你这拾金不昧的好品质值得让我们学习，我为你竖起大拇指，谢谢你。”
走出政教处，我觉得天空是那么晴朗，空气是那么清新。就连上课我也能专心了，课堂笔记也记得格外认真。
事情过去一段时间了但我久久不能忘记，我觉得我很棒，请大家为我竖起大拇指吧！