【篇一：守住心灵的净土】
闷热的天下，郁闷的我们在闷热的教室里苦苦地做着一张张试卷。教室里只能听到沙沙的写字声和同学们急促的呼吸声。这或许将是初三的主旋律了吧。我想，这大概是应了那句老话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呀！
我不经意间抬头，恰巧看到身旁的她正在用她纤细的手指在黑色计算器上舞动着，好象一个熟练的舞蹈家在舞台秀着那最美丽动人的一面似的。于是，我的内心中，悄悄地萌发了一个欲望：我也用一下计算器吧！我又张目四望，发现身边有数位同学正在用手指演绎着芭蕾舞的神姿。但我的脑海中又有另一股力量在冲击，它好像一锅沸腾的热血在我的脑海中澎湃，想要把我内心中这个本不该出现的杂念烧焦吧。内心一个深沉的声音在告诉我：这就是中考，中考是不允许使用计数器的。
我的心顿如平原上的野马在奔驰，像是有一只不安稳的兔子在跳动似的。我仿佛看到了老师严厉的目光，家长的深切期望。外面的风，好象更大了，是想要吹掉我心中这股本不该生出的“邪念”吗？
花掉了，还有再开的时候；但诚信一旦丢失就会难以立足了……
心中的风雨停了，重归的是和谐的阳光和雨露，彩虹将伴随着温和的日出现在天边。
虽然没有用计算器，或许会考得很差，但无所谓——我守住了心灵的净土！
【篇二：守住心灵的一方净土】
随着社会经济的不断发展，毒品的流通在人们之间越来越猖獗，毒品——一个熟悉而又陌生的词语，就是它，那一小袋白色的粉末，让一个个幸福的家庭支离破碎，学生为了它，放弃了自己理想的大学，整天被毒品所控制，成年人为了它，丢弃了自己的工作，为了一时的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一对兄弟，有多少人为了毒品去偷、去抢。有人曾经统计过，每年有数10万人因为毒品而失去理智，我曾看过一组图片：第一幅图是小山村里一座小别墅，这是人们安居乐业用自己的劳动换来的，另一幅则是一间破旧的小房子，几面破墙已挡不住风雨，你知道吗？第一幅图是一个吸毒人员以前的家，第二幅图则是他吸毒以后的家，毒品是一件多么可怕的东西！有多少人为了它而失去了年轻的生命，看到自己的至亲为你一次次落泪，看到你年老的父母为你伤心，你忍心吗？朋友们，请听我一句真诚的劝告：远离毒品。
有人说：他只是尝一尝味道，并不会上瘾。可一到就丢不下了，最后越来越严重，陷入一个可怕的深渊无法自拔，有的人是因为不良朋友的怂恿才误入了歧途，也有的人是误食……，戒毒，已成为吸毒者们最后的选择，当记者在采访一位戒毒者时，他话才讲了不到三分之一就浑身颤抖，但他最后还是克制了下来，因为他有一句最重要的话要对大家说，那就是“及早回头是岸，千万不要去尝试，毒品迷惑人比任何瘾都厉害”。我们这里还有一个真实的故事：有两个毒瘾发作的人，身上犹如有千万条小虫在撕咬，他们终于克制不住自己，拿上刀出门抢了一位妇女的现金一万多块钱……
朋友们，一个个血淋淋的教训摆在我们面前，你还想继续浪费你的生命吗？那一点点白色粉末，会让你生不如死，痛不欲生，只要你走上毒品这条路，就再也回不来了。即使是意志再坚定的人也无法克制住自己，毒瘾发作时有人用刀割自己，也有人用自己的头去撞墙……每当听到这样的故事，都会使我心惊肉跳。毒品——多么可怕的东西，我们一定要远离毒品，为自己的心灵守住一方净土！
一个人得生命只有一次，生命是脆弱的，它承载着家人对你的希望，守住自己心灵的一方净土，不要让黑暗去玷污，绘制你五彩的人生吧！
【篇三：守住心灵的净土作文】
各位老师、同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是“守住心灵的净土”。
首先，向全体小朋友们问声好，祝你们“六一”快乐！
在这活泼热情的六月，天空是湛蓝的，溪流是清澈的，浮云是纯白的；在这生机盎然的六月，迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里，我们看见那玲珑的彩色气球，呼呼作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖，还有那一张张汗津津，却满载着童真的微笑的小脸蛋，多么纯洁可爱的孩子，多么令人霎那间怦然心动，是他们——孩子们，是他们的天真，是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真。
大人们，真要向孩子们学习，就像冰心的那首诗：
万千的天使，
要一起来歌颂小孩子；
小孩子，
他那细小的身躯里，
含着伟大的灵魂。
时间，风似地掠过，云似地消散。但时间的消磨。封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时，不用心急，学会无拘无束，孩子们能做好我们也一定能做到。抛开忧愁，抛开烦恼，明天将会更美好。
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，眼前不会再是空虚，而是一片光明。这时，你会像童年时一样，看到的是蓝天白云，听到的是声声蝉鸣，闻闻到的是花的香气……每天都会有微笑相伴，开心相随，纯洁的种子，已在心间生根发芽。
祖国的未来，祖国的希望，你们充满稚气，充满朝气！我相信，你们的自信与开朗，活泼与真心，能搏击长空，共创辉煌。
我的演讲完毕，谢谢！
【篇四：守住心灵的这片净土】
诚信是什么？
诚信不分大小，重至国家社稷，轻到烦琐家常。在国与国的交往中，诚信显得尤为重要，不讲诚信，会遭到他国的强烈谴责，失去威信，在世界中无半点立足之地。在与邻居的交往中，如果你说话出尔反尔，不守信用，邻居们便会纷纷议论你，无人愿意和你做朋友。
诚信没有价格，却可以使一个人灵魂低贱，可以使一个人灵魂高贵。在商场中，阴险狡诈的商人在做交易时，可以借用诚信来骗取对方的信任。在医院里，医生在给病人治病时，可以用诚信作为治病的保障。
我虽不曾见到诚信，但我们身边到处弥漫着诚信的味道，我凭着这股味道，隐隐约约的能感觉到它的样子。
诚信，就像一个晶莹剔透、纯洁而美好的露珠，偎依在每个人的花朵般的心灵上；诚信，就像一个稚嫩、简单而又纯朴的婴儿，打动着每一个人的心弦；诚信，就像春风里弥漫的温馨而舒畅的木叶，飞舞在人们的心中……
有这样一个故事，美国有一个小男孩在一次游玩时，不幸坠崖身亡，他的父亲把他埋葬在自家农场里，后来因为家庭败落而卖掉了庄园，但在签约时他的父亲恳求买主保留男孩的坟墓，买主同意了。几百年过去了，沧海桑田，斗转星移，这片土地不知被卖了多少次，不知换了多少主人，可男孩的坟墓仍然在那儿。后来，美国政府买下此地作为格兰特的陵墓，但仍然保留着男孩的墓。1997年纽约市市长朱利安尼为了纪念此事，亲自撰写了这个动人故事，刻在男孩的墓碑上，让这个感人的故事世世代代流传……
诚信，不仅仅是存在于道德层面的诚实守信，它还蕴含着对一种理念很虔诚的执著，对一种追求所持有的恒久不变的信用。
很难想象，这个世界如果失去了诚信会是什么样子，混乱？叛逆？还是尔虞我诈？我全都无从知晓。但我有一种不详的预感，世界会苍白无力，人际的冷漠只能让人望而却步。丧失诚信的人是可恨的，丧失诚信的社会是可悲的。
记得有一年中考题，作文是“有一个年轻人在过河的时候，风起浪涌，但因船载物过多，险象环生，年轻人必须从‘健康’‘美貌’‘诚信’‘机敏’‘才学’‘金钱‘荣誉’七个背囊中，丢掉一个，方可渡过难关，那年轻人稍加思索，将‘诚信’抛进了水里。”
面对选择的年轻人，在必舍其一的情况下，丢弃了“诚信”，可见，这个年轻人在选择的时候，只注重眼前的利益，而没有想到以后，失去了“诚信”，人们对他不再信任，对他不再青睐，他人生的道路由一帆风顺变成了充满坎坷。
由此可见，诚信在生活中万不可少，朋友们，让我们守住心灵的这一片净土，守住诚信吧！
【篇五：守住心灵的那一方净土】
轻轻的你走了，真如你轻轻的来，你轻轻的挥手，不带走什么，却守住了心灵的那一方净土。——题记
众人皆醉我独醒，举世皆烛我独清
取一滴晨露于江畔行吟，屈子批发仰天长啸，三闾大夫却屡遭贬滴，心系朝廷却无法为主分忧，为名解难，大喊一声“众人皆醉我独醒，举世皆烛我独清”，滔滔的汨罗江水波荡漾，无尽的伤感只能湘江水倾诉。心中的清，不逊于范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，心中的恋，不亚于苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，心中的爱，不少于杜甫的“穷年忧黎名，叹息场内热”。
屈原不与世俗同流合污，跃然跳进汨罗江，他的死，换来了无数人的崇敬和爱戴，同时，也守住了心灵的一方净土。
至今思项羽，不肯过江东
生当做人杰，死亦为鬼雄，当美人自吻于怀中，无拘马无法突破重围，他可能犹豫了，是举棋投降，还是，他自吻而死，亦没有想到过有东山再起的一天，宁可站着死，也决不跪着苟切偷生。他死了，他至死至逾都是对过家忠心耿耿，他的死，守住了心灵的那一方净土。我至今记得"至今思项羽，不肯过江东！"
采菊东篱下，悠然见南山
陶潜才高八斗，不为五斗米折腰，毅然选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，每日“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，真的是“此中有真意，欲辨已忘言”啊！他从不叹息生不逢时，只是叹息不能使百姓安居乐业。他选择归隐山林。他的行为被后人所称颂，同时，也守住了心灵的哪一方净土。
感谢历史的滚滚巨轮，让我降生余汪洋浩瀚的知识时代，感谢上帝的清正廉洁，让我受守住了心灵的那一方净土。
【篇六：守住心灵净土】
从远古至先秦到现在的教育，无不奠基在极为漫长的使用，创造、更新，调节工具的劳动实践之上。最早的教育就是帮助有限生命达到无限，使人从物质性存在再向精神性存在不断地超越，发展。
现在的教育就是多与生产劳动相结合，使学生树立劳动观并具备劳动知识和技能，一句话就是要以祖国或人民的需要以时代的需要为教育目的，学校的建立主要为归功于文字的发明，然而学校办学的好坏则完全取决于教师本身的素质，作为教师必须严格“教书育人，为人师表”，我校根据上级主管部门的统一部署，在假期中组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。
并组织了认真的讨论，教师们结合自己的工作实际谈学习、谈理想、忆过去、话未来，共同感悟：一、加强师德师风的学习，利于规范了教师的言表风度，更利于培养和造就具有中国特色的社会主义建设者和接班人。二、加强师德师风的学习活动，应是经常性、长期性的一项必不可少的工作，不可一阵风走过场，流于形式。三、严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，爱岗敬业。四、“十年树木，百年树人”，走上三次讲台就有意味着奉献，要走好坚决漫长的育人之旅，无愧于为人之师。五、对学生应以亲情、友情善待，尊重学生的人格，面向全体学生，要以一颗慈母般的心使家长放心、学生安心、学校称心。六、勤于业务学习，不断加强提升文化知识水平，使其品德高尚、作风正派，更好地服务于学生和社会。总之，教师的神圣职责就是“教书育人、为人师表”，二十一世纪堪为知识爆炸世纪，更是人才竞争的世界，“天灾”更说明了少年智则中国智，少年强则中国强，少年兴则中国兴，因此，我们教师面临的任务是艰巨而光荣的，要真正完成历史赋予教师的天职——变化、自化、人化。
且不可把自己从事的职业混同于其它职业，切不可把师德等同货币一样贬值、掉价、打拆。教育规律像恒星，无论教育怎样改革，我们都要围绕着这颗恒星运转。站在讲台上，务必去掉浮躁，洗尽糟粨，守住我们心灵深处的一方净土，踏踏实实地牢记“君子以厚德载物”的古训，加强师德修养，以崇高的品德承担起造就优秀人才的重任，不辜负时代和人民的重托。力争像歌德有句诗歌所说的那样，“我在人世的日子会留下印记，任万代光阴飞逝也无法抹去”。