在生活中除了学习，还有其他各种各样有趣的事，比如我就在国际科普日的时候和同学们一起，在科技馆当了一回调查员。
拿到问卷后，我浏览了一下问题，发现都是一些有关科普的问题，于是我和同组的同学一起，先把问卷交给旁边的家长，家长们倒是很愿意填这一类的东西，可是家长填完了之后，问卷还剩下很多。只见外面的天气非常的炎热，太阳火辣辣地释放着能量，广场上几乎空无一人，怎么办，到哪去找人呢？剩下的这一堆问卷，该怎么办呀？
我对同组的同学说：“咱们还有这么多的问卷，到底要给谁填呀，总不能不填完吧！我们可是和其他小组比赛看谁先填完的呢，我们可要加油啦！”同学对我说：“别着急，你看，对面的图书馆里面一定有很多人，我们要不去图书馆里面发吧。”我听了后，连连点头，觉得这真是一个好主意。
我们俩刚走进图书馆，一股冷风就迎面吹来，舒服极了，但我们不能忘了正事，急忙坐电梯上二楼，走进少儿图书室。少儿图书室里面有许多陪孩子们看书的家长和一些正在津津有味看书的小朋友，我们先把问卷交给几位家长，他们很快就填好了问卷，而且也非常愿意填写表格，帮助我们调查。而小朋友就麻烦一些了，他们看不懂字，于是我和同组的同学就把问题读给他们，让他们进行选择。可是小朋友们听不懂一些比较专业的词语，我非常着急，他们怎么就是听不懂呢，这时，我觉得办法比困难多，我努力想了想，终于想到用一些合适的例子来告诉小朋友这是什么意思。比如说，你看到水龙头里的水一直在流，你是会去动手把它关掉呢，还是不理它，让它继续流？通过这个办法，小朋友们果然一下子就听懂了我们的问题，都非常配合我们，我们也很开心，还赠送了美味的棒棒糖给他们。
在家长们和小朋友们的帮助下，我们顺利地填完了调查问卷，我觉得这次活动非常有意义，不仅让大家更加了解科学，还培养了我们自己的能力，真是一举多得呀。如果有机会让我再当一回调查员，我一定会准备更加充分，事先找好资料，先给填表格的人普及一下知识，然后再让他进行填表，这样就更加完美了，也真正起到了推广和调查的作用。我期待着有机会再当一回调查员！