有位老太太生了两个女儿。大女儿嫁给伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的女主管。于是老太太整天忧心忡忡。逢上雨天，她担心洗衣作坊的衣服晾不干；逢上晴天，她生怕伞店的雨伞卖不出去。天天为女儿担忧，日子过得很忧郁。后来一位聪明人告诉他：“老太太，您真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆；大晴天，你小女儿家顾客盈门。哪一天你都有好消息啊！”天还是老样子，只是脑筋变了一变，生活的色彩竟焕然一新。
六年级:李东叶
他让我懂得了什么叫大度_1100字他是让老师头疼的学生，他是我入学时第一个朋友，他是一个为朋友两肋插刀，拔刀相助，心胸宽广，大度的人。他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义。 【这段短句排比与后面精神品质的对比很好啊！】
他体格结实，又高又壮，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一运动，脸就有一种红，像淤血，像苹果。 【简单的外貌介绍很好！淤血和苹果是两个不同的事物，但感情色彩偏差很大。一个有些恐怖，一个有些可爱，放在一起比喻显得很奇怪。】他经常穿一身黑，特别的帅气。他却让我懂得了什么叫大度，什么叫气度。
回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。 【变脸是一种行为不是精神品质，这里你要罗列的是精神品质的词应该换一个词描写，比方善变的，变化多端的】
有一次和外班踢球，他显得十分勇猛，抢球断球，他十分专心，一连击破对方好几次险恶的攻球。起先对方只是嫉妒，但后来就引起了对手的疯狂报复，最终，他一不小心被对方的一个恶意犯规“打倒”在地。我们见了，立即冲上去，质问对方：“你们要干什么呀？”可他们却摆出一副欠揍的样子说：“我们又没怎样，只是做了个合理冲撞，你们别无风起浪呀！”“你再给我说一遍！”“切，说就说。我们又没怎样，只是做了个合理冲撞，你们别无风起浪呀！”“你们想挨打就言语声，别和大猩猩似的用肢体语言来表示行吗？”“哼！都说六班四肢发达，一天到晚和蛐蛐一样，有人一拨就斗性十足！”“你们……”“我们怎么了，我们说的都是事实，你们呀，就爱用暴力。”“我们今儿个就用了！” 【这里的对话可以每句自成一段。】我们忍了太久，终于忍不住了，一把就揪住了说话的那家伙举起手就要打。这时，他站了起来，抓住了举起的手对大家说：“我没事，别和他们一般见识。”我们放开了他，毕竟他才是“受害者”他说没事，我们也不好发作，但仍然怒目以视。就这样，比赛结束了。
时候我问他为什么，他回答：“就一个犯规没必要。”
他就是郝佳辰，一个让我懂得了什么叫大度的朋友，一个让我赏识的哥们。
教师点评：
文章中的人物外貌语言动作描写很好。主题明确，对比的手法用得好！里面的长短句运用得特别好，看起来错落有致，读起来抑扬顿挫。美中不足是：1、文章中人物的心理描写不够。大度除了行为能表现之外还有心理描写，自己的心理变化可以描写出来，他人的心理变化可以通过他的行为表现推测描写出来。2、结尾可以加入自己的思考，或者有一种呼吁，你开头的对比也能知道每一个人都有优点，你从中学到了什么？
继续努力！
点评老师：
有一种信念叫永恒_100字夜，依旧那样深沉
树流浪抒写风的歌
月光下，
声音幽远而宁静
孤寂的星辰
任凭风雨一次次打湿它
遥远的双眸
是一些让我无法闪躲的问候
信念，悠悠地飘过窗边
用一缕微风
谁服了永远
我唯有耐心地等待
有一种爱叫永远
有一种信念叫永恒
时间不是借口
心灵才是美的理由
持久，持久……
泰戈尔说：
“信念，这强烈的精神搜索之光
照亮了道路
虽然凶险的环境在阴影中潜行
信念是鸟
它在黎明仍然黑暗之际
感到了光明，唱出了歌。
我想这歌的名字
大概就叫永恒吧
将“永恒”延续
诠释信念的力量。
他让我懂得了什么叫大度_1100字他是让老师头疼的学生，他是我入学时第一个朋友，他是一个为朋友两肋插刀，拔刀相助，心胸宽广，大度的人。他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义。 【这段短句排比与后面精神品质的对比很好啊！】
他体格结实，又高又壮，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一运动，脸就有一种红，像淤血，像苹果。 【简单的外貌介绍很好！淤血和苹果是两个不同的事物，但感情色彩偏差很大。一个有些恐怖，一个有些可爱，放在一起比喻显得很奇怪。】他经常穿一身黑，特别的帅气。他却让我懂得了什么叫大度，什么叫气度。
回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。 【变脸是一种行为不是精神品质，这里你要罗列的是精神品质的词应该换一个词描写，比方善变的，变化多端的】
有一次和外班踢球，他显得十分勇猛，抢球断球，他十分专心，一连击破对方好几次险恶的攻球。起先对方只是嫉妒，但后来就引起了对手的疯狂报复，最终，他一不小心被对方的一个恶意犯规“打倒”在地。我们见了，立即冲上去，质问对方：“你们要干什么呀？”可他们却摆出一副欠揍的样子说：“我们又没怎样，只是做了个合理冲撞，你们别无风起浪呀！”“你再给我说一遍！”“切，说就说。我们又没怎样，只是做了个合理冲撞，你们别无风起浪呀！”“你们想挨打就言语声，别和大猩猩似的用肢体语言来表示行吗？”“哼！都说六班四肢发达，一天到晚和蛐蛐一样，有人一拨就斗性十足！”“你们……”“我们怎么了，我们说的都是事实，你们呀，就爱用暴力。”“我们今儿个就用了！” 【这里的对话可以每句自成一段。】我们忍了太久，终于忍不住了，一把就揪住了说话的那家伙举起手就要打。这时，他站了起来，抓住了举起的手对大家说：“我没事，别和他们一般见识。”我们放开了他，毕竟他才是“受害者”他说没事，我们也不好发作，但仍然怒目以视。就这样，比赛结束了。
时候我问他为什么，他回答：“就一个犯规没必要。”
他就是郝佳辰，一个让我懂得了什么叫大度的朋友，一个让我赏识的哥们。
教师点评：
文章中的人物外貌语言动作描写很好。主题明确，对比的手法用得好！里面的长短句运用得特别好，看起来错落有致，读起来抑扬顿挫。美中不足是：1、文章中人物的心理描写不够。大度除了行为能表现之外还有心理描写，自己的心理变化可以描写出来，他人的心理变化可以通过他的行为表现推测描写出来。2、结尾可以加入自己的思考，或者有一种呼吁，你开头的对比也能知道每一个人都有优点，你从中学到了什么？
继续努力！
点评老师：
人生是什么呀！_100字人生对我来说就像个迷宫，不知道下一步应该踏向哪里？下一个路口是左拐还是右拐？有时我们拐错，有圣人指导原路返回。但有时，我们错的太远（太深），无人能帮助我们！但偏偏在这时，调皮的奇迹弟弟又出场了！他帮助我们把心灵拉向光明的大道，感谢着你，奇迹弟弟！我们在人生中会碰到困难，就像迷宫里碰到死胡同、十字路口！但就是因为这样，人生又像在炒菜，含有酸甜苦辣！人生也许只是游戏-漫长的游戏，一旦有意外-Gameover！你觉得人生像什么呢？
什么叫做坑人的春游_300字小学6年级时，学校组织去春游，本来以为会一帆风顺并且高高兴兴地回家！可是……事与愿违！
早上集合在学校，我们年级有4个班，我们班就是4班，所以搭乘最后一辆车，每辆车出发时间按理说不会超过10分钟，可是前三个班都顺顺利利的出发了，可是我们班的班车路上出问题了，我们只好无奈的等待，别的班8点就出发了，等了良久，到了10点时，车终于来了，我们蜂拥而上车，车经过了1个半小时才到达目的地，我们有蜂拥而冲下车，要爬什么户县的一座山，我们开始了爬山，环境真差，到处是垃圾！
山爬了一半，别的班的人已经在山上休息完下来了，我们互相注视着！
上山后，没有休息，又下山了，在山下用餐过后，又要到什么特训基地，做一些拓展训练，我跃跃欲试，结果就是爬绳子之类的，无聊透顶，最后我们又去动物园，那是个臭哇……
那次春游把我坑美了，再也不想春游了！