早读课，投影被老师打开来了，3本习字册在投影下出现，上面有3位同学的不种态度。
“这是第一本。"老师说道。我看了看，又想了想，他的字和上面的范字不大一样，范字之间空开的距离一样，字也是端端正正，一撇一捺有笔锋，横竖笔直有垂心点，每一笔写得都非常好。可是，下面让我们练字的地方，他写的杂七杂八的，字与字之间紧紧地挤在一起，到了后面又大块大块的分开，还多出来许多字的位置，而且字不是一条线，歪歪扭扭成了S型，这一本作用马虎来说。 “这是第2本。” 这一本简直让我们打开眼界呀!这本的字简直就像蚂蚁排队，紧的不得了，给你3行写字，你却写了2行都不满。要说撇没有撇，要说捺没有捺，要说字与字中间要空出来，连条缝也没有。这本作业用不规则来说。
“这是第3本。”当第3本一上投影，全班惊呆了，一撇一捺有笔锋，横竖笔直垂心点，每个字虽然不是都一模一样，但都有百分之九十五是像的，字与字之间的距离也一样，上面的字与下面的字是对齐的，不歪歪扭扭，又干净，又整齐，又很好，这不是很好的鞋子范例吗?这本作业用认真来说。
1.马虎 2.不规则 3.认真，我想想我是第2种，所以我每次写作业要用第3种方法。这3种态度有好有差，有句话说得好：“态度决定成败。”我们应该人人要选第3种方法来端正写字的态度，端正学习的态度。
【作者:赵双】