课本剧是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。这次，我们要表演《半截蜡烛》。敬请期待！ 日记日记
“滴答，滴答”时间飞快的流逝。吸取经验、再次更改，我们的剧本更好了！终于，轮到我们了，随着“第二次世界大战”进入角色。因为之前的吸取，杰克、夫人、杰奎琳表演得更生动、活跃了，再也不木讷。懂得语言交流，懂得动动身子，懂得……我看着同学们一个个专注的演戏，就连平时惹人烦的朱纯叠与胡炳伟也顺眼了。
戏剧随着一分一秒的离去也会终结，此时的我是多么不舍，多么希望时间停留在那一刻。虽有些尴尬，虽有些紧张，但这是多么令人回味！回味着“夫人”与“杰奎琳”的对话，可爱地问着为什么？竟然我不相信声音的主人。那个不用点蜡烛，声音是那么高昂与镇定，虽被台下的观众干扰却依然保持原样，这让我不敢相信竟是平时瘦瘦的有点胆小的胡炳伟所说。我不知从何开始，那时的尴尬是能让时间停留的，脸上也微微发烧。陈烁也不可思议的当上少校，面对盛可佳的“可爱”，陈烁没有丝毫“心动”镇定地面对，沉着地回复。那位杰克的退场，就像大解放似的就差狂奔了！
随着铃声的不断提醒，我回神了，我还留恋那场精彩的戏码，课本剧我来了，我向你迈进了第一步！
城西小学五年级:杨智立
1关于印象深刻的一件事的作文：恶作剧的分享_550字培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”
我也拥有过快乐。记得在拍毕业照时，摄影师问我们“西瓜甜不甜”我们感觉很可笑，有人说甜也有人说不甜。刚拍完就有人在敲我头，我向后转没有看到那个人敲的。我气的直跺脚，可是我看见站我后面的同学在偷笑，我便知道是她了。
回到教室，我竟然把这件事给忘了。一直到六一表演的时候，我才想起来。那时我手里拿着化妆品，我心生一计，邪恶的笑，别人看见了问我干嘛呢？我很无奈。下课时，我叫那位同学在厕所等我，下课我拿着化妆品到厕所去。叫她闭上眼睛，我拿着化妆品在她脸上画画画，同班同学看到了问我干嘛，我说“嘘”画完以后她就回教室了。
进了教室以后别人都说“xxx，你好‘漂亮’啊。嘻嘻”她感到莫名其妙，接着有人拿一面镜子给她，她大惊失色，要找我算账。这时，老师进来了，看见她的妆说“xxx同学你的妆不要擦下午表演节目”她火冒三丈把我修理了一顿。
下午她表演，全班同学哈哈大笑。她用眼神秒杀我。我无奈。
就这样我把我恶作剧的快乐分享给大家就如古龙所说的“快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。”
广东东莞启明学校六年级:恋雨8898