争夺“红蝴蝶”

陈玲彤 2016-10-17

  今天早上的晨会课,潘老师说:“周姝妤不在,全班现在48人,刚好八个小组,从现在开始,表现好的组就加分(奖励“红蝴蝶”一朵),相反表现不好的就减分。

  第二节语文课,1、2两小组因读书时都把书捧起来读,所以这两小组各的了一朵“红蝴蝶”,刚开始我觉得没什么稀罕的,可到了写字课,老师让日记得到优*的站起来,我“哗”地站了起来,见第一小组只有一人,第二小组只有两人,我们这组最多——有四人,我欣喜若狂,这下可以超过他们了,我们这下应该有四朵了。可老师说:“一个优*=一个花瓣,六个花瓣才能拼成一朵“红蝴蝶”,听了这话犹如“晴天霹雳”,我顿时“呆若木鸡”,心想:“这下落后不少了”。谁知,潘老师把我、王敏洁和申烨境的家庭作业本发给了我们,而且还给我们三个组各奖励了一朵“红蝴蝶”,这时,其他同学对我们三人真是羡慕、嫉妒、恨了。同时,我这组和第2组缩小了差距,争取明天赶上并超过他们。

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