今天，田老师让我们回家搜集几条灯谜，准备举行猜谜语活动。同学们听了都欢乎雀跃，哦耶!明天有活动了，我们又有的玩喽!
我回家就赶紧到网上找了三个较简单的灯谜，分别是盲人摸象、无底洞和中秋节各打一个成语。我把它们写在了纸上就大功告成了。
第二天，我兴高采烈地去学校。一进教室，就听见同学们都在热烈地讨论灯谜。呵呵，中午的猜灯谜一定很有趣。
中午吃过午饭，活动总算开始了。同学们纷纷把写着谜语的纸条交给田老师。
首先屏幕上出现的是丁丽红的纸条，上面写了好几个谜语。我飞快地浏览了一下，有点难度。其中一个是“古老的房子”，打一作家。我对作家知道的很少呀!我冥思苦想也想不出，而其它同学也个个眉头紧锁。田老师见我们都答不上来，也参与进来，她胸有成竹地说：“应该是老舍。”版主丁丽红大声宣布：“回答正确!”同学们都情不自禁地为老师的精准回到报以热烈的掌声。
下面一题是：“半导体”打一字。这个题目有点难，同学们立刻陷于思索之中。半个导，难道是寸?不对呀!那是啥呢?我绞尽脑汁，反复思考，都没有找到合适的答案。过了一会儿，有个同学说是“付”。我听了恍然大悟，“寸”加个单人旁不就是“付”吗?我这脑筋怎么就没想到呢?哎!又失去了一次答题机会。
还有个谜语是：如果女人是本书，胖女人是什么书?我一听，赶紧高高的举起了手，因为这个题我会。可惜老师没叫我，叫了别的同学。我一直举手，我有点不耐烦了。转念又想：不行，我不能放弃，我一定会被叫到的。又过了几分钟，老师叫的几个同学都没答对，老师终于叫我回答了。“合订本!”我响亮的回答。出题者冯诗诗宣布说：“对了，是合订本。”耶!我总算答对了。周围的同学小声问我为什么，我说我是在一本脑筋急转上看到了答案，我也说不清具体原因。
很快，活动结束了，我们依依不舍地回到座位。上课铃响了，我们仍沉浸在欢声笑语中回不了神。这次活动让我体会了中国的文化和中国造字的乐趣，也增长了知识。我决心以后要多读课外书，拓宽知识，争取下次类似的活动中多答出几个问题。